1.1.a.8. Koneksi Antar Materi - Kesimpulan dan Refleksi Modul 1.1
![Gambar](https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhEfnO47QP34Na2muPQMYZnFa-sTG15bx-jLdNnsfEauDbxeKK3bjkVLifcZWAyGYdRGM3jU3d5gEcMECjoX0S9OUixKsyct3Yg2XN3xljM-v2kcMHn_BxwiIA535PqroVDuKyXvtl0Het_YZQ8b17azAbYvispEPwGliMfjedjgpShd7KkqvQI8sblO99P/w640-h230/Screenshot_2.png)
Pendidikan adalah proses pembelajaran yang melibatkan berbagai aspek, termasuk materi pelajaran, kesimpulan yang diambil, dan refleksi terhadap pembelajaran tersebut. Dalam konteks ini, pemikiran Ki Hajar Dewantara, seorang tokoh pendidikan Indonesia yang diakui secara internasional, memiliki nilai yang dapat diimplementasikan dalam praktek pendidikan modern. Salah satu pemikiran utama Ki Hajar Dewantara adalah tentang pentingnya koneksi antar materi dalam pembelajaran. Beliau berpendapat bahwa setiap mata pelajaran tidak boleh diajarkan secara terpisah satu sama lain, tetapi harus saling terkait dan saling mendukung. Pendekatan ini dikenal sebagai pendekatan interdisipliner, di mana pengajaran melibatkan berbagai mata pelajaran secara terintegrasi. Dalam konteks koneksi antar materi, penekanan diberikan pada pemahaman siswa tentang bagaimana berbagai konsep dan topik saling terkait. Misalnya, ketika membahas tentang perubahan iklim dalam pelajaran Laporan Hasil Obs